Алгебраическая дробь — ОГЭ по математике — страница 4

ФИПИ · ОГЭ · все форматы ответа · 3884 заданий

Выбрать другую тему

Каталог заданий ОГЭ

Выберите раздел или тему для подготовки.

Все задания 3884

Практические задачи с общим условием 359

1. Числа и вычисления247
2. Алгебраические выражения700
3. Уравнения и неравенства980
4. Числовые последовательности110
5. Функции258
6. Координаты на прямой и плоскости178
7. Геометрия1556
8. Вероятность и статистика211

Алгебраическая дробь — ОГЭ по математике. 137 заданий из открытого банка ФИПИ для подготовки в 9 классе. Страница 4 из 12.

Дайте развернутый ответ.

Найдите значение выражения 41a−11b+15 , если 4a−9b+3 9a−4b+3 =5 .


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.1 Буквенные выражения (выражения с переменными)
2.4 Алгебраическая дробь
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: 120B5C
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Найдите значение выражения 25a−5b+22 , если 3a−7b+6 7a−3b+6 =4 .


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.1 Буквенные выражения (выражения с переменными)
2.4 Алгебраическая дробь
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: E18558
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Найдите значение выражения 33a−23b+71 , если 3a−4b+8 4a−3b+8 =9 .


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.1 Буквенные выражения (выражения с переменными)
2.4 Алгебраическая дробь
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: 1A8DA9
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Найдите значение выражения 11a−7b+21 , если 4a−5b+6 5a−4b+6 =3 .


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.1 Буквенные выражения (выражения с переменными)
2.4 Алгебраическая дробь
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: F64A87
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y= x 2  +3x−4| x+2 |+2 .

Определите, при каких значениях m  прямая y=m  имеет с графиком ровно три общие точки.


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: 0B2341
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y= 2,5| x |−1 | x |−2,5 x 2 .

Определите, при каких значениях k  прямая y=kx  не имеет с графиком общих точек.


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: 772C4F
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y=x| x |+3| x |−5x .

Определите, при каких значениях m  прямая y=m  имеет с графиком ровно две общие точки.


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: B4CE4A
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y= ( x 2 +6,25 )( x−1 ) 1−x .

Определите, при каких значениях k  прямая y=kx  имеет с графиком ровно одну общую точку.


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: 152E49
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y= ( 0,5 x 2  −0,5x )⋅| x | x−1 .

Определите, при каких значениях m  прямая y=m  не имеет с графиком
ни одной общей точки.


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: 2A2D4E
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y= ( x 2  +1 )( x−2 ) 2−x .

Определите, при каких значениях k  прямая y=kx  имеет с графиком ровно одну общую точку.


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: DF7E4D
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y=| x 2  +5x+6 | .

Какое наибольшее число общих точек может иметь график данной функции
с прямой, параллельной оси абсцисс?


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: C0BD4C
НЕ РЕШЕНО Изменить статус
Дайте развернутый ответ.

Постройте график функции

y=− 2− x+4 x 2  +4x .

Определите, при каких значениях m  прямая y=m  не имеет с графиком общих точек.


 

i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.4 Алгебраическая дробь
5.1 Функция, способы задания функции. График функции. Область определения и множество значений функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства. Промежутки монотонности функции. Максимумы и минимумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функции на промежутке
Тип ответа:Развернутый ответ
Номер: 632946
НЕ РЕШЕНО Изменить статус

Обратная связь

Есть вопрос по подготовке?

Выберите экзамен и предмет, напишите, с чем нужна помощь. Оставьте контакт для ответа.

Достаточно одного способа связи.