Задание 520F13: Степень с целым показателем. Степень с рациональным показателем. Свойства степени

ФИПИ · ОГЭ · все форматы ответа · 3884 заданий

Открыть решение ↓ Ошибка или пожелание

Учебные темы: Степень с целым показателем. Степень с рациональным показателем. Свойства степени; Арифметический корень натуральной степени. Действия с арифметическими корнями натуральной степени.

Впишите правильный ответ.

Найдите значение выражения 16x4y10 при x=8 и y=2.



i
СВОЙСТВА ЗАДАНИЯ
КЭС:
2.2 Степень с целым показателем. Степень с рациональным показателем. Свойства степени
Тип ответа:Краткий ответ
Номер: 520F13
НЕ РЕШЕНО Ответить

Решение задания 520F13

Ответ: 8

1. Подставляемые значения: x = 8; y = 2. Все они положительны, поэтому знаменатели ненулевые, а степени переменных положительны. Чётные степени отрицательного основания имеют положительный знак; подкоренное выражение определено.

2. При умножении степеней одного основания показатели складываем, при делении — вычитаем, при возведении степени в степень — перемножаем. Числовые множители при необходимости раскладываем на простые:
Промежуточные преобразования:
16 = 2⁴.
(y¹⁰)⁻¹ = y⁻¹⁰.
Для основания 2: 4 = 4.
Для основания x: 4 = 4.
Для основания y: −10 = −10.
Подкоренное выражение равно 16 · x⁴y¹⁰.

3. Все итоговые показатели чётны. Получаем квадрат:
16 · x⁴y¹⁰ = (4 · x²y⁵)².
По правилу √u² = |u| исходный корень равен |4 · x²y⁵|. При данных положительных значениях выражение внутри модуля положительно.
25632 = 8.

4. Проверка в исходном подкоренном выражении: Числитель после подстановки равен 65536, знаменатель — 1024. Их отношение: 655361024 = 64.
Получено 64. Квадрат найденного неотрицательного числа: 8² = 64. Поэтому значение исходного арифметического корня равно 8.

Ответ: 8.

Помочь улучшить сайт

Напишите пожелание к сайту или решению либо сообщите о найденной неточности в задании 520F13.

Сообщение увидит только команда сайта: на странице оно не публикуется.

Комментарии к решению

Комментарии видны всем посетителям сайта.

Комментариев пока нет. Будьте первым.

Чтобы оставить комментарий, войдите или зарегистрируйтесь.