Методы, измерения и работа с данными — ОГЭ по физике

Выберите один или несколько правильных ответов.

Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к резиновым шнурам разных длины
и толщины.

Результаты экспериментальных прямых измерений массы m груза, диаметра поперечного сечения d шнура, его первоначальной длины l₀ и удлинения
(l $-$ l₀), а также косвенных измерений коэффициента жёсткости k представлены в таблице.

$№$ опыта	m, кг	d, мм	l₀, см	(l $-$ l₀), см	$k, \frac{Н}{м}$
1	0,5	3	50	5,0	100
2	0,5	5	100	3,6	140
3	0,5	3	100	10,0	50
4	1,0	3	50	10,0	100

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых измерений. Укажите их номера.

	1)	При увеличении длины шнура его жёсткость увеличивается.
	2)	При увеличении толщины шнура его жёсткость увеличивается.
	3)	Удлинение шнура не зависит от его первоначальной длины.
	4)	Жёсткость шнура не зависит от массы подвешиваемого груза.
	5)	Удлинение шнура зависит от упругих свойств материала, из которого изготовлен исследуемый образец.

Выберите один или несколько правильных ответов.

Используя термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. В алюминиевый и пластиковый стаканы он налил одинаковое количество горячей воды. Результаты измерений даны в таблицах 1 и 2.

Таблица 1. Остывание воды в алюминиевом стакане

t, ^оС	72	62	55	50	46
$τ$ , мин.	0	5	10	15	20

Таблица 2. Остывание воды в пластиковом стакане

t, ^оС	72,0	65,0	60,5	56,7	53,3
$τ$ , мин.	0	5	10	15	20

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

	1)	Остывание воды в обоих опытах наблюдалось до 46^оС.
	2)	За первые 5 мин. вода в алюминиевом стакане остыла на столько же градусов, на сколько и за следующие 5 мин.
	3)	Температура остывающей воды прямо пропорциональна времени наблюдения.
	4)	В алюминиевом стакане вода остывала быстрее, чем в пластиковом.
	5)	Чем больше разница между температурой воды и температурой воздуха в комнате, тем скорость остывания выше.

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между физическими понятиями и примерами этих понятий. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

ПРИМЕРЫ

А)	физическая величина
Б)	единица физической величины
В)	физическое явление

1)	траектория
2)	перемещение
3)	километр
4)	трение качения
5)	спидометр

А	Б	В

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между физическими величинами и приборами для измерения этих величин.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

ПРИБОРЫ

А)	разность давления газа и атмосферного давления
Б)	относительная влажность воздуха

1)	психрометрический гигрометр
2)	барометр-анероид
3)	U-образный манометр
4)	термометр

А	Б

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе их работы.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА

ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

А)	компас
Б)	электрический чайник

1)	тепловое действие тока
2)	магнитное действие тока
3)	взаимодействие проводника с током и постоянного магнита
4)	взаимодействие постоянных магнитов

А	Б

Выберите один или несколько правильных ответов.

Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу,
с которой жидкость давит на дно сосуда.

Описание действий учителя и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.

Рисунок из условия ФИПИ

Опыт 1.

В сосуд наливают жидкость 1. Высота столба жидкости
равна h₁.

Опыт 2.

В сосуд наливают жидкость 1. Высота столба жидкости h₂< h₁.

Опыт 3.

В сосуд наливают жидкость 2. Высота столба жидкости
равна h₁.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

	1)	При увеличении высоты столба жидкости сила давления на дно сосуда увеличивается.
	2)	Сила давления жидкости принимает максимальное значение в опыте 3.
	3)	Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от рода жидкости.
	4)	Сила давления жидкости на дно сосуда не зависит от формы сосуда.
	5)	Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между физическими величинами и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А)	сила
Б)	ускорение
В)	масса

1)	энергия движения тела
2)	мера инертности тела и гравитационного взаимодействия
3)	векторная физическая величина, характеризующая воздействие одного тела на другое
4)	векторная физическая величина, характеризующая направление и быстроту перемещения тела
5)	векторная физическая величина, определяющая быстроту изменения скорости тела

А	Б	В

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между физическими величинами и приборами, предназначенными для измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

ПРИБОРЫ

А)	частота световой волны
Б)	энергия заряженной частицы

1)	спектроскоп
2)	индивидуальный дозиметр
3)	камера Вильсона
4)	оптический микроскоп

А	Б

Выберите один или несколько правильных ответов.

Ученик провёл эксперимент по изучению электрического сопротивления металлического проводника, причём в качестве проводника он использовал никелиновые и фехралевые проволоки разных длины и толщины.

Результаты экспериментальных измерений площади поперечного сечения S и длины l проволоки, а также электрического сопротивления R представлены в таблице.

$№$ опыта	Материал	S, мм²	l, м	R, Ом
1	никелин	0,4	2	2,0
2	никелин	0,4	4	4,0
3	никелин	0,8	4	2,0
4	фехраль	0,4	1,0	3,0

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям. Укажите их номера.

	1)	При увеличении длины проводника его электрическое сопротивление не меняется.
	2)	Электрическое сопротивление проводника увеличивается при увеличении длины проводника.
	3)	Электрическое сопротивление проводника зависит от материала, из которого изготовлен проводник.
	4)	Электрическое сопротивление проводника уменьшается при увеличении площади поперечного сечения проводника.
	5)	Электрическое сопротивление проводника увеличивается при увеличении толщины проводника.

Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между определениями и физическими величинами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

А)	отношение заряда, прошедшего через поперечное сечение проводника, к затраченному на это времени
Б)	физическая величина, которая характеризует способность электрического проводника препятствовать прохождению электрического тока
В)	характеристика материала, определяющая его способность проводить электрический ток

1)	удельное электрическое сопротивление вещества
2)	сила тока
3)	электрический заряд
4)	электрическое сопротивление
5)	электрическое напряжение

А	Б	В

КЭС:	1.13 Деформация тела. Упругие и неупругие деформации. Закон упругой деформации (закон Гука):
Тип ответа:	Выбор ответов из предложенных вариантов

КЭС:	2.8 Нагревание и охлаждение тел. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость:
Тип ответа:	Выбор ответов из предложенных вариантов

КЭС:	1 МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ 2 ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Тип ответа:	Установление соответствия

КЭС:	1 МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Тип ответа:	Установление соответствия

КЭС:	1 МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ 2 ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Тип ответа:	Установление соответствия

Методы, измерения и работа с данными — ОГЭ по физике — страница 19

Каталог заданий ОГЭ

Есть вопрос по подготовке?

Обращение принято